مئات الطلاب والعائلات يتوافدون إلى ميسا للاحتفال بيوم المرح العائلي

للاحتفال ببداية الربيع، اجتمع أكثر من 1200 طالب من أكاديمية أريزونا الافتراضية وأكاديمية إنسايت في أريزونا مع أفراد أسرهم في حديقة ريد ماونتن بارك في ميسا، التي تم تجديدها وتوسيعها مؤخرًا، للمشاركة في يوم المرح العائلي المشترك بين المدارس، والذي يركز على الإثراء والتواصل الاجتماعي والتفاعل المباشر مع المعلمين والمرح للطلاب من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.

"هذا العام، كنا فخورين للغاية بالترحيب بطلابنا في مجال التعليم المهني والتقني، الذين ساعدوا في عرض برامجنا على زملائهم.

أستاذة العلوم البيطرية جيسيكا بيرغر وطالبة ISAZ ليندا هرنانديز تتفحصان ضيفًا خاصًا زلقًا في يوم المرح العائلي.

الطلاب، بما في ذلك جهاز محاكاة طائرة. ومن بين العديد من النقاط البارزة كانت طالبة أكاديمية إنسايت ورائدة الأعمال ليندا هرنانديز، التي استضافت جناحها الخاص لعرض منتجاتها على موقع Etsy وصقل مهاراتها في ريادة الأعمال والخطابة والمبيعات"، قالت جينيفر وودريتش، أخصائية المشاركة المجتمعية في كل من أكاديمية أريزونا الافتراضية وأكاديمية إنسايت في أريزونا.

خلال هذا الحدث، شاركت العائلات في سلسلة من المغامرات التفاعلية معًا، ولا سيما سباق الحواجز وسباق التتابع. كما انضموا إلى معلميهم في إنشاء مشاريع حرفية عملية وموسيقى، مع توفير البيتزا وغيرها من المرطبات طوال الحدث.

"غالبًا ما يعتقد الناس أن المدارس العامة الافتراضية المجانية مثل مدرستنا تعمل عبر الإنترنت فقط، ولكننا ننظم سلسلة من الفعاليات مثل هذه، بالإضافة إلى رحلات ميدانية ونزهات وأنشطة تطوعية وخيرية وغيرها من التجمعات الاجتماعية. كما توفر المدارس عشرات النوادي لمساعدة طلابنا على التواصل مع الآخرين وبناء صداقات قد تستمر مدى الحياة"، قال وودريتش.

وفقًا لوودريتش، فإن جمع الطلاب والأسر معًا بشكل شخصي يسلط الضوء على التزام أكاديمية أريزونا الافتراضية وأكاديمية إنسايت في أريزونا بدعم تعليم الطفل بشكل كامل خارج نطاق الفصل الدراسي الافتراضي. والهدف من ذلك هو مساعدة الطلاب على الازدهار أكاديميًا واجتماعيًا وشخصيًا.

"نحن نؤمن بنهج متوازن تجاه التعليم. تساعدنا أجهزة الكمبيوتر في تزويد الطلاب بأدوات فعالة للتقييم والتخطيط وإدارة الوقت. كما أنها تعمل كأدوات تعليمية قوية تحفز الأطفال وتشجعهم وتطلعهم على العالم من حولهم"، قال وودريتش. "يأتي معظم الطلاب وهم ملمون بالفعل بالتكنولوجيا، ويستند هذا النموذج إلى ذلك لإعدادهم للتعليم العالي والقوى العاملة الحالية التي تعتمد على التكنولوجيا. نحن نستخدم نهجًا فريدًا متعدد الوسائط يشمل الكتب التقليدية والكتيبات والمواد التعليمية، ونوازن بين وقت الشاشة والأنشطة العملية المثرية مثل هذا الحدث".

لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقعhttps://go.k12.com/.

عرض المقال هنا